艺体测评中，学生参与跳绳项目图片由雨城四小教育集团新华校区提供

□尹青衣

6月26日，雨城四小教育集团新华校区为一二年级学生开展了以“快乐闯关 多彩成长”为主题的期末综合素质趣味测评。学校打破传统纸笔考试模式，将语文、数学、音乐、体育、美术五大学科领域的知识要点巧妙融入游戏关卡，让考场变身童趣盎然的成长乐园。

活动中，学生化身闯关小勇士，手持积分卡穿梭于各个活动区域，每完成一项挑战即可获得星级印章与贴纸。本次测评全程无试卷、无分数、无排名，以累计星级开展分层评价，有效提振学生学习自信心。

语文学科设置四个层层递进的主题关卡，全方位夯实学生语言核心素养。“识字小能手”环节，学生随机抽取字词卡片，在规定时间内认读重点生字词语，于趣味互动中巩固字词储备；“小小朗读员”环节，学生声情并茂地朗读《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》等经典课文，充分展现良好语感；“演讲小达人”环节，学生围绕“我最想养的小动物”“我的理想职业”等生活化主题开展一分钟即兴演说，学生思路清晰、表达流畅，充分彰显丰富的想象力与缜密的逻辑思维；“背诵小天才”环节，学生自主选取古诗词等经典篇目背诵，多数学生可脱离提示完整流畅诵读，展现出扎实的传统文化积累。

数学学科打造四条趣味闯关赛道，测评星级总计20颗，累计获得18星及以上的学生，可获评“数学小博士”荣誉称号。“神机妙算”环节，学生现场抽题、口头作答，题型涵盖读数写数、口算估算、有余数除法等内容，同时需完整口述解题思路；“度量探秘”环节，学生动手认读钟表、完成长度与时间单位换算，实现手脑并用、知行合一；“学以致用”环节，依托生活化情境习题，引导学生自主梳理解题逻辑、口述列式方法，推动数学知识走出课本、贴近生活；“思维拓展”环节，设置正字统计、规律探寻、逻辑推演等练习，要求学生完整阐述推理全过程，切实锻炼高阶数理思维能力。

艺体测评精彩纷呈。音乐测评采用自主选择模式，学生可任选独唱或小组合唱形式，抽取本学期课堂所学曲目演唱，还可搭配简易打击乐器伴奏，测评综合考量学生演唱技巧、节奏感与团队协作能力。体育测评设置螃蟹爬行、蛇形绕杆跑、跳绳组合等趣味项目，全面检测学生身体协调性、肢体灵活度与耐力素质。全体学生精神饱满、奋勇争先，在趣味运动中强健体魄、磨砺意志。美术测评采用抽签定题模式，学生根据抽取主题自主构图、调色创作，测评同步融入色彩辨别、绘画技法判定等基础考核内容。一幅幅线条灵动、创意满满的作品，充分展现学生独特的审美视角与艺术创造力。

本次活动现场布置温馨有趣、整体秩序井然。现场值守教师全程秉持鼓励式、引导式评价理念，以温和的话语、赞许的目光、星级贴纸给予学生全方位正向激励。闯关活动结束后，学校结合学生累计星级与综合表现，评选出“全能小达人”“阳光小能手”“快乐小新星”“进步小少年”等多项特色荣誉，充分尊重学生个体差异，让每一名学生都能收获成长认可、树立学习自信。

此次期末综合素质趣味测评，将知识检测、能力培养与趣味体验有机融合，切实践行“快乐学习、以评促学”的育人理念。雨城四小教育集团新华校区相关负责人表示，学校将持续优化低年级综合素质评价体系，迭代丰富无纸笔测评的内容与形式，让学生在沉浸式实践体验中乐享学习、全面发展、快乐成长。